海洋信息工程新工科专业复合交叉实践平台建设

作     者：张敏 刘功亮 刘爱军 赵万龙 Zhang Min;Liu Gongliang;Liu Aijun;Zhao Wanlong

作者机构：哈尔滨工业大学(威海)信息科学与工程学院山东威海264209 

基　　金：2020年教育部新工科研究项目“海洋信息领域紧缺人才培养机制探索与实践”(编号:E-TMJZSLHY20202113) 2020年山东省教育厅本科教育研究“智能精准化,多内涵贯穿融合的电子类创新人才培养模式研究”(编号:M2020317) 2021年哈工大研究生教学改革项目“海洋通信工程实践教学的新工科模式建设”(编号:67) 教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会项目“海洋自动化探测技术的新工科模式建设”(编号:202125) 教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会项目“海洋信息工程新工科专业综合实践教学模式研究与探索”(编号:21-JG-38) 2023年哈尔滨工业大学(威海)研究生教研项目“新工科导向下电子信息类本科-硕士实践能力成长关联路径研究”(编号:23HX020) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：73-76页

摘      要：海洋信息工程新工科专业复合交叉实践平台依据学校的专业发展战略进行了规划和建设。实践平台建设包括教师团队、实验室、实践内容、平台管理四个方面。实践平台基于新工科内容新颖、学科交叉、需求导向的特点进行整体规划,其中,实验室布局注重多功能、使用高效性,实践内容规划突出海洋、信息、计算机等学科交叉特色,平台管理围绕如何满足学生需求展开。经过建设与实施,海洋探测技术新工科实验室已达到设计要求。

主 题 词：新工科 海洋信息工程 海洋探测技术 实验室建设 学科交叉 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.01.051

馆 藏 号：203125588...