初中物理“物质”复习教学研究

作     者：邢海根 白璐 

作者机构：安徽庐江第四中学231500 安徽合肥市第四十六中学海恒分校230001 

基　　金：2023年合肥市教育规划课题“双减背景下基于UbD模式初中物理教学行动研究”的阶段性成果 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2023年第32期

页      码：39-42页

摘      要：“物质”是2022年版义务教育物理课程标准的“课程内容”中的五大主题之一,“物质”主题下的二、三级主题之间存在一定的逻辑联系,物态变化、分子结构与温度及能量之间又存在着内在联系,将“物质”按二、三级主题展开,并渗透温度或能量相关知识,进行整体结构化教学,有利于学生形成“物质”整体结构化认识。UbD教学理论所构造的是与传统教学设计(目标—教学活动—评价)不同的“逆向”设计。文章结合教学实践,探讨基于UbD教学理论的“物质”复习教学。

主 题 词：物质 UbD教学理论 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2023.32.013

馆 藏 号：203125593...