幼儿体验式劳动教育课程的设计与实践研究--以唐山市幼儿园“立体阅读”课程为例

作     者：姚建旺 么丹彦 闫金萍 

作者机构：河北省唐山市教育局教学仪器站063000 河北省唐山市第一幼儿园063016 华北理工大学063210 

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划课题“幼儿体验式劳动教育课程育人路径的行动研究”(编号:2004094) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：57-59,62页

摘      要：通过“立体阅读”课程的实施,努力让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然,体现了《3~6岁儿童学习发展指南》中的教育理念。充分利用身边的资源,以“知”感人,将“立体阅读”和自然环境创设相结合,努力让幼儿园里的每一寸空间、每一种材料、每一个环节,都对幼儿的快乐学习和健康成长发挥促进作用。

主 题 词：“立体阅读”课程 劳动教育课程 自然环境创设 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.02.021

馆 藏 号：203125683...