浅谈中学历史“问题教学法”的探究性问题设计

作     者：朱家鼎 

作者机构：广州市东圃中学 

出 版 物：《小学语文》 

年 卷 期：2002年第32期

页      码：32-34页

摘      要：在问题教学法这一传统的中学历史教学方法中,源源注入新鲜的信息,可使其不断释放出历久常新的魅力。设计构思新颖的探究性问题,是赋予问题教学法推陈出新的活力之源。问题教学法的运用,关键是问题的设计。设计问题必须根据学生的认知心理和学习水平,控制难易程度。只有设计适度的问题。

主 题 词：问题设计 问题教学法 探究性 性问题 引导学生 认知结构 探究学习 新材料 教学过程 北京人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125691...