巧设突破口，优化课堂结构

作     者：王燕侠 

作者机构：武汉市第二十三中学 

出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 

年 卷 期：2012年第9期

页      码：36-37页

摘      要：阅读教学中，应该对每一篇课文，进行全面地透彻地研读与理解，寻找到一个可以辐射课文相关知识点和课堂各个能力目标的突破口，组织课堂活动，推动课堂进程，让学生学习、探究有抓手、有头绪，从而优化课堂结构，让课堂简洁有序，提高课堂效率。

主 题 词：创意解读 寻找突破口 提高课堂效率 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-419X-B.2012.09.018

馆 藏 号：203125739...