高中语文探究式教学策略初探

作     者：熊小林 郑红华 

作者机构：湖南省耒阳市第一中学 

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于培养学生探究能力的高中语文课堂教学设计研究”[课题批准号:XJK012BZXX017]研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：50-50页

摘      要：语文探究式教学是指在教师的指导下，学生以类似科学探究的方式获取知识、应用知识、发展能力的学习活动；它是一种变被动接受为主动探讨的语文教学活动。《普通高中语文新课程标准》指出：高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识积累，

主 题 词：探究式教学 高中语文 教学策略 获取知识 高中学生 新课程标准 科学探究 学习活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2013.02.036

馆 藏 号：203125753...