关于提高《水质工程学》教学质量的教学模式探讨

作     者：李静 张彦平 李一兵 王朋 李雨润 李志会 李思倩 

作者机构：河北工业大学土木工程学院天津300401 河北省土木工程技术研究中心天津300401 

基　　金：河北省建设科技研究项目(项目编号:2010-111) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2013年第39期

页      码：96-97页

摘      要：《水质工程学》是环境工程专业和给水排水工程专业重要的学科必修课程。针对其理论性强、知识点多、涉及学科面广、实践要求高等特点,在课堂教学中采用板书和现代教学手段相结合的方法,开展师生互动的教学方式,激发和培养学生的创新能力;并结合水质工程学的发展现状和学科发展前景,构建具有操作性(设计性、验证性、综合性)和演示性的实验体系,利用课程设计和学生实习等实践方式,将基础理论和工程实践相结,极大限度地发挥基础理论与专业实践之间的互补关系,建立科学有效的教学体系,在传授基础理论的同时,培养学生的工程素质,提高教学质量。

主 题 词：水质工程学 教学质量 教学模式 教学实验 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2013.39.066

馆 藏 号：203125774...