童话教学在语文教学中的实施分析

作     者：张朝虎 

作者机构：江苏南京市浦口区汤泉小学 

出 版 物：《小学教学参考（语文版）》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：39-39页

摘      要：童话教学在小学语文教学中的应用,对激发学生的学习兴趣,拓展学生的视野,丰富学生的想象力,培养学生的思考能力,陶冶学生的情操有着重要的意义.但在当前的童话教学中,不少教师往往只注重知识的传授或是生字词的品读,而忽略了童话的艺术性和童话的寓意,童话的感染力和价值难以被发挥出来,影响了教学质量.那么,在童话教学中,如何充分发挥童话的积极作用呢？

主 题 词：小学语文教学 童话教学 学习兴趣 教学质量 学生 想象力 艺术性 感染力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125800...