关于研究型课程开发的构想

作     者：李袆 

作者机构：山西师范大学课程与教学研究所 

出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期：2001年第1期

页      码：33-36页

摘      要：研究型课程着眼于提高学生的创造性学力，注重提高学科研究能力。研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征。其基本目标包括能力、情意和知识 3个维度。在研究型课程的设计和实施过程中，需注意课程内容的选择与组织，课程教学的形式和方法，并进行科学、客观、全面的评价。

主 题 词：研究型课程 设计 创新教育 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4808.2001.01.015

馆 藏 号：203125803...