广告摄影教学改革的三重逻辑

作     者：姚远 

作者机构：南京林业大学人文社会科学学院 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题(T-a/2021/02) 国家社科基金艺术学青年项目(21CF184) 

出 版 物：《创意与设计》 (Creation and Design)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：91-96页

摘      要：文章基于广告摄影教学改革的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑有机统一的前提,首先,梳理广告摄影教育历史发展及教学现状,明确了目前我国高校广告摄影教学存在教育理念不明确、内容结构不合理、课程体系综合性差等问题;其次,厘清广告摄影教学改革的理论逻辑,通过优化技术性内容、加强艺术理论和历史知识的灌注,从教学理念到课程内容对广告摄影教学改革体系进行补充和调整;最后,在明晰广告摄影教学历史逻辑和理论逻辑的基础上,进一步探讨如何在实践逻辑中,使广告摄影教学做到科学技术和艺术设计共融,理论教育与实践学习并重,以期优化教学成果,激发学生的摄影创意思维,为我国广告传媒事业培养“高水平、高素质”的复合应用型人才。

主 题 词：广告摄影 教学改革 三重逻辑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.1674-4187.2023.06.012

馆 藏 号：203125823...