学习科学导论

出 版 物：《北京大学教育评论》 (Peking University Education Review)

年 卷 期：2023年第21卷第4期

页      码：F0002-F0002页

摘      要：学习科学(learning sciences)是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域,重在研究“人是如何学习的,如何才能促进有效地学习”。本书作为学习科学的入门和基础教材,立足于全面系统地介绍学习科学的基础知识。在内容编排上,本书首先讲解了学习科学的起源、发展与未来,对学习科学进行了概貌性的介绍,其次对脑科学与学习,学习理论、高级认知与学习心理以及学习方式进行了讲解,再次讲解了技术支持下的认知和学习、学习环境和学习技术,主要探讨了技术在学习科学中的重要作用,然后讲解了基于学习科学的教学设计和教学实践,也就是学习科学在课堂教学中的应用,最后讲解了学习评价与学习分析。

主 题 词：内容编排 讲解 基础教材 脑科学 学习评价 教学设计 教学中的应用 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203125837...