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任务驱动拓想象 情境畅想展创意——四下《我的奇思妙想》习作教学

任务驱动拓想象 情境畅想展创意——四下《我的奇思妙想》习作教学

作     者:费浩芳 

作者机构:浙江省海宁市南苑小学 

出 版 物:《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期:2024年第1期

页      码:72-74页

摘      要:【教学目标】1.发挥想象,写出想要发明的事物。2.能够借助图示,清楚地介绍自己想发明的东西的样子和功能。3.能够根据别人的建议修改习作。4.培养热爱习作、大胆合理想象的习惯。

主 题 词:合理想象 习作教学 发挥想象 任务驱动 情境 教学目标 修改习作 奇思妙想 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1009-2544.2024.01.020

馆 藏 号:203125841...

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