基于“能量”大概念的初中化学跨学科实践活动——我是火箭推进剂设计师

作     者：黄臻 李燃 刘镔 闫如月 赵宸 林红焰 杨燕 郑越 HUANG Zhen;LI Ran;LIU Bin;YAN Ru-Yue;ZHAO Chen;LIN Hong-Yan;YANG Yan;ZHENG Yue

作者机构：北京景山学校北京100010 北京景山学校京西实验学校北京102399 北京市东城区教育科学研究院北京100079 

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题“基于学科融合的中学化学项目式学习教学策略研究”(DCYB2021-019) 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2024年第45卷第3期

页      码：72-80页

摘      要：以“我是火箭推进剂设计师”为主题,以“如何使火箭飞起来”作为驱动性问题,在“能量”大概念的统领下,开展跨学科实践活动。通过“探寻火箭升空的奥秘、火箭推进剂的选择与利用、氢能源的认识和选择”等3个核心活动,建构“从物质变化、能量变化、反应条件、反应现象、反应类型、元素守恒等多个角度认识化学变化”的认知模型,从化学视角对简单的跨学科问题进行探讨,从而体会合理利用物质、调控化学反应的重要性。

主 题 词：跨学科实践活动 能量 大概念 火箭推进剂 设计师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022110081

馆 藏 号：203125841...