基于“四翼”的高中生物学分层作业设计

作     者：缪宇尧 李宗芸 

作者机构：江苏师范大学生命科学学院江苏徐州221116 

出 版 物：《数理化解题研究》 (Shu Li Hua Jie Ti Yan Jiu)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：135-137页

摘      要：高考评价体系是新时代高考内容改革的理论支撑和实践指南.以高考评价体系为指导,以“四翼”为抓手,设计四个层次的高中生物学作业,分别为面向全体学生,强调必备性的基本学科能力的基础性作业;指向融会贯通,突出学科内部整体性的综合性作业;通过跨学科联结,培养生物学实践应用能力的应用性作业;巧用科学史,培养高阶思维能力的创新性作业.对学生进行科学合理的作业分配,为学生留足选择的空间,使每个学生都能在其最近发展区内得到充分的发展.

主 题 词：《高考评价体系》 “四翼” 分层作业 高中生物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203125848...