指向儿童完整生长的跨学科项目化主题学习实践——《赵州桥》教学设计

作     者：洪梅 

作者机构：江苏省无锡师范学校附属小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：54-57页

摘      要：【设计思路】小学语文跨学科项目化主题学习改变了过去传统的课堂模式,体现了课内与课外的融合,体现了学习与生活的联系,体现了现实与过去的联系,体现了学以致用的思想,是一种创新智慧的生成。

主 题 词：主题学习 小学语文 创新智慧 教学设计 跨学科 学以致用 传统的课堂 设计思路 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125849...