国家在场对“非遗”传承与创新的实践——以国家艺术基金项目“黄河流域鼓舞编导创新人才培养”为例

作     者：孟庆艺 

作者机构：马来西亚苏丹伊德里斯教育大学音乐与表演艺术学院 

基　　金：国家艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目“黄河流域鼓舞编导创新人才培养”(项目编号:2022-A-05-〔030〕-423)研究成果 

出 版 物：《歌海》 (Songs Bimonthly)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：133-141页

摘      要：将国家在场理论作为方法论,从研究国家与社会之间关系的视角,以国家艺术基金项目“黄河流域鼓舞编导创新人才培养”为例,探讨国家在场对“非遗”传承与创新的重要实践作用。从国家与“非遗”的互动关系中发现,国家在场通过对“非遗”进行挖掘、整理与创造,落实了对“非遗”的传承与创新。同时,在国家在场的语境下,传承与创新使“非遗”成为文化认同的基础。这些过程带动了社会对“非遗”传承的参与,实现了家国一体的全面协调发展,深化了铸牢中华民族共同体意识。因此国家在场是传承与创新“非遗”的重要力量。

主 题 词：国家在场 “非遗” 国家艺术基金 鼓舞 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-4910.2023.06.016

馆 藏 号：203125852...