基于问题导向的公共建筑设计原理课程改革创新研究

作     者：初妍 周同 CHU Yan;ZHOU Tong

作者机构：山东科技大学土木工程与建筑学院山东青岛266590 

基　　金：山东省自然科学基金面上项目“透水混凝土强度形成肌理及长期性能衰变规律”(ZR2021ME004) 山东科技大学2022年教育教学研究“群星计划”项目“基于设计能力培养的驻青高校建筑学专业本科联合毕业设计研究——以工业遗产保护与再利用为例”(QX2022M15) 山东省文化和旅游研究课题“基于利益相关者视角的文化遗产旅游原真性的影响因素研究”(22WL(Y)148) 山东省艺术科学重点课题“山东工业遗产文化价值评价及其活态保护与发展研究——以青岛地区为例”(2014247) 山东科技大学科研启动费项目“基于综合模糊评价的青岛近代工业建筑遗产价值评价体系研究” 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2024年第7卷第1期

页      码：30-33页

摘      要：公共建筑设计原理课程是建筑学本科专业的核心课程,在建筑学专业学生培养中具有重要地位,但在传统教学中存在重理论轻实践、重课上轻课下和重结果轻过程等诸多问题。在新工科背景下,本着“以学生为中心”的教学理念,公共建筑设计原理课程以解决教学中存在的问题为目标,在教学理念、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行改革和改进,取得了良好的教学效果,提高了建筑学专业人才的培养质量。

主 题 词：问题导向 公共建筑设计原理 课程改革 创新 建筑学专业 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203125854...