基于“四层四翼”试题情境化的研究和教学建议--以2023年四省联考化学试题为例

作     者：梁正 黄文裕 汤希雁 刘志平 

作者机构：南宁外国语学校 南宁师范大学 

基　　金：2023年广西高等教育本科教学改革工程项目“三阶式培养高师师范生微课题研究能力的探索与实践”(2023JGA240) 2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“师范专业认证背景下践行OBE理念的高师生实践教育研究--以化学专业为例”(2022JGA248)的研究成果 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2023年第35期

页      码：41-45页

摘      要：本文从“四层”和“四翼”两个角度对2023年四省联考适应性测试化学试题的情境化特点进行分析,总结情境试题具有信息量大、强调实验探究、凸显德育色彩等特点,同时结合试题情境化特点,提出以下有针对性的教学建议:强化情境设计,增强学科观念;构建情境体系,培养关键能力;融入思政教育,深化育人理念。

主 题 词：四层四翼 试题情境化 试题评析 教学启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2023.35.013

馆 藏 号：203125867...