医学院校生物技术专业微生物学实验课程改革探讨

作     者：迟静 

作者机构：滁州城市职业学院安徽滁州239000 

基　　金：医学生物技术传统专业改造升级,(项目编号2022zygzsj040) 医学检验技术专业教学资源库(项目编号2022jxzyk033) 医学检验技术特色高水平专业(项目编号2022tsgsp052) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第1期

页      码：0102-0105页

摘      要：医学生物技术领域的迅速发展对相关专业人才的培养提出了新的要求。微生物学作为生物技术的重要基础,扮演着关键的角色,传统的微生物学实验课程在培养学生实验技能和综合素养方面存在挑战。本文旨在探讨医学院校生物技术专业微生物学实验课程的改革,以提高学生的实验技能、科研素养和创新能力。围绕医学院校生物技术专业的人才培养要求进行分析,阐述了医学院校生物技术专业微生物学实验课程的教学现状,并在此基础上提出了医学院校生物技术专业微生物学实验课程改革策略,包括构建实践与理论相结合的教学模式、以问题为导向进行实验设计、加强跨学科知识点的整合创造与构建科研导师的教学管理制度的具体实施方法,旨在为医学院校微生物学实验课程的改革提供启示和建议。

主 题 词：医学院校 生物技术 微生物学 实验课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203125877...