课内“生根”与拓展“拔节”的智性融合——浅谈PBL模式下的英语主题教学

作     者：陈吉 

作者机构：江苏无锡市连元街小学214000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：51-53页

摘      要：PBL模式以问题为导向,以项目式学习为具体形式,将其融入英语教学中,让学生通过自主提问、小组讨论等方式解决实际问题,能够丰富教学资源,扩大学生的学习视野,提升学生的综合素养。教师要直面传统英语课堂教学的不足之处,利用PBL模式优化英语教学过程,在教学目标、教学设计和教学实施等方面下功夫,培养学生的语言运用能力和思辨能力。

主 题 词：PBL模式 自主设计 资源整合 小学英语 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2024.03.017

馆 藏 号：203125877...