核心素养下初中数学思辨能力培养路径研析

作     者：李新阳 

作者机构：新疆博州温泉县哈日布呼中学新疆博州833500 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第1期

页      码：102-105页

摘      要：在新课程改革的背景下,初中阶段的数学教学需要注重教学的创新,传统教学模式中,教师会将教学重点放在理论知识的讲解方面,学生缺少主动思考辨析的空间,限制了学生思辨能力的发展。为此,教师需要结合学生的学习需求,积极探索培养学生思辨能力的有效路径,引导学生在数学学习中可以主动思考,实现思维的创新与发展。初中阶段的数学教学需要重视学生核心素养的发展,通过对数学教学的优化设计,培养学生的思辨能力,本文主要分析核心素养下初中数学思辨能力的培养路径,从核心素养的角度入手,分析教学现状,结合学生实际学情,完善教学设计,从而促进学生综合能力和素养的发展。

主 题 词：核心素养 初中数学 思辨能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125883...