《读后续写之情感表达多样化》微课设计

作     者：潘瑞娟 

作者机构：山东省淄博市博山区实验中学 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：76-78页

摘      要：特色与亮点1.主题情境贯始终本节微课以《哪吒之魔童降世》电影为主题情境,用电影中哪吒的喜、怒、哀、乐串起零散琐碎的知识点,形成零散知识系统化、情境模式完整化的整合性教学模式。

主 题 词：完整化 知识系统化 哪吒 情境模式 微课设计 主题情境 情感表达 整合性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2024.03.025

馆 藏 号：203125894...