基于项目式教学的程序设计类课程翻转课堂教学案例——以TensorFlow应用与开发课程为例

作     者：李铮铮 贾金娜 姜彦民 赵金剑 

作者机构：西安工商学院信息与工程学院陕西西安710000 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：100-105页

摘      要：针对程序设计类课程教学中存在的问题,深入分析“项目式+翻转课堂”的教学模式与程序设计类课程的契合关系,以“MNIST手写数字识别”项目为例,阐述“项目式+翻转课堂”教学模式的设计和评价方式,介绍基于项目式教学的翻转课堂构建过程,最后通过问卷调查分析说明教学效果。

主 题 词：项目式教学 程序设计 翻转课堂 TensorFlow 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.02.010

馆 藏 号：203125898...