标准引领、行业驱动、艺工融合:工艺美术创新应用型人才高本贯通协同培养探索与实践

作     者：林涓 

作者机构：广东技术师范大学 

基　　金：2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“‘标准引领、行业驱动、艺工融合、高本贯通’培养工艺美术创新人才的探索与实践”(GBJG2021084) 2020年广东省高等教育教学研究和改革项目“金课建设背景下基于OBE理念的漆艺课程线上线下一体化混合式教学设计探索与实践”(粤教高函20号) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：118-120页

摘      要：该文围绕广东技术师范大学与广州番禺职业技术学院协同培养工艺美术创新应用型人才的总体思路和相关举措展开论述,提出对焦行业标准、对接岗位需求、聚焦核心能力的人才培养理念,厘清标准引领、行业驱动、艺工融合的高素质技术技能工艺美术人才培养思路,对标该专业面向的工作岗位所需的职业能力要求,构建一体化人才培养体系和一体化设计课程体系,共同设计人才培养方案、专业课程标准,并通过学科(技能)竞赛与学术展览检验教学成效,凸显特色办学,培养企业需要的懂工艺、懂设计、懂市场、动手能力强的创新应用型人才,探索现代高等工艺美术教育新模式。

主 题 词：标准引领 行业驱动 艺工融合 高本贯通 工艺美术 创新应用型人才 协同培养 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9286.2024.03.043

馆 藏 号：203125923...