中华优秀传统文化融入高校思政课教学的策略分析

作     者：赵长丽 

作者机构：哈尔滨广厦学院黑龙江哈尔滨150001 

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题,名称:龙江文化与高校立德树人机制的融合:传统与现代的对话编号:23GJYBB062 来源:黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题,名称:党的二十大精神融入高校“德法”课教学重点与方法研究编号:23GJYBA011 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第1期

页      码：188-191页

摘      要：中华优秀传统文化是中华民俗的精神结晶,具有育人方面的功能。高校思政课教学可以将其引入教学过程,根据其中的历史文化、民俗文化、精神文化等内容,设计符合立德树人教育理念的教学方案,让学生在学习探究中逐渐树立正确的价值观、道德观,进而增强了育人效果。为此,可以从课程教材的文化要素挖掘着手,也可以从课程改革方面着手,使中华优秀传统文化发挥出育人功效,在丰富思政课堂的同时,也能激发学生学习兴趣,助力学生更好的成长。为此,文章从中华优秀传统文化融入的价值出发,探讨具体的要点与建议,希望帮助学生树立正确的价值观念,实现高校立德树人的教育目标。

主 题 词：中华优秀传统文化 高校思政课教学 立德树人背景 教学融入 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125923...