浅谈绘画教学中教师的引导

作     者：陶云梅 

作者机构：双江县中心幼儿园 

出 版 物：《课程教材教学研究（幼教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：25-26页

摘      要：绘画是幼儿美术教育的主要形式,任务是培养幼儿的艺术修养,发展幼儿的观察力、想象力、创造力。幼儿园艺术教育的总目标,是让幼儿能初步感受并喜爱艺术的美;喜欢参加艺术活动;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。如何结合幼儿绘画的特点,把绘画教学和提高幼儿的综合素质紧密融合在一起,关键在于教师的引导。一、尊重与激励当前,在幼儿绘画兴趣班和农村学前班的绘画教学中,依然存在着包办代替的现象。

主 题 词：绘画教学 幼儿美术 包办代替 美术活动 艺术修养 艺术教育 综合素质 兴趣班 早期教育 “大象” 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125948...