文化传承背景下高职语文思辨性阅读教学研究

作     者：王虹力 何齐 郭红艳 何花 雷贵鸿 

作者机构：南充职业技术学院四川南充637131 南充市江东实验小学四川南充637131 

基　　金：南充市社科研究“十四五”规划2023年度项目NC23B102 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2024年第1期

页      码：157-160页

摘      要：本研究旨在探究文化传承对高职语文思辨性阅读教学的影响。分析了文化传承与语文教育的关系,强调文化传承对高职语文教育的重要性。阐述了思辨性阅读的概念与重要性,指出思辨性阅读在培养高职生的综合素养方面的价值。探讨了高职语文思辨性阅读教学的实践,包括课程设计、教学方法和评估机制。通过案例分析,展示在文化传承背景下的实际教学经验和成果。最后讨论了高职语文思辨性阅读教学面临的挑战和机遇,以及未来发展趋势。本研究旨在为高职语文教育提供更深入的思考和实践指导,以更好地满足现代社会对人才的需求。

主 题 词：文化传承 高职语文 思辨性阅读 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125949...