基于项目化的“理论-实操-虚拟仿真”一体化课程改革实践——以《高分子化学》课程教学为例

作     者：曾安蓉 汪扬涛 曾安然 李云龙 ZENG An-rong;WANG Yang-tao;ZENG An-ran;LI Yun-long

作者机构：黎明职业大学新材料与鞋服工程学院泉州362000 

基　　金：2022年度《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题(项目号ZJXF2022026) 

出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)

年 卷 期：2024年第37卷第3期

页      码：413-418页

摘      要：《高分子化学》和《高分子化学实验》课程是我校高分子材料智能制造技术专业的专业理论课和配套实验课,目标在于帮助学生理解高分子化学的基本原理,能制定合理的聚合工艺并初步实施。为解决两门课程存在的理论、实操环节衔接不紧密、教学设计无法适应学情、教学方法单一等多个问题,本课程进行项目化教学改革,构建“理论-实操-虚拟仿真”一体化课程,以“认识高分子、加聚反应、缩聚反应和高分子的化学反应”为教学主线,进行课程内容重构和教学设计改革、教学方法改进以及考核方式优化,取得良好的教学效果。

主 题 词：虚拟仿真 高分子化学 项目化改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081704[081704] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 070305[070305] 080501[080501] 0805[工学-能源动力学] 0703[理学-化学类] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.14028/j.cnki.1003-3726.2024.23.137

馆 藏 号：203125960...