核心素养下的大单元整体教学实施策略

作     者：郑三雄 

作者机构：湖北省武昌水果湖第一小学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：83-84页

摘      要：大单元整体教学强调教学内容的整合与连贯,通过设计具有深度和广度的教学单元,帮助学生建构知识体系,落实学科核心素养。本文旨在探讨基于语文学科核心素养的大单元整体教学的实施策略,以期为语文教学的改革与创新提供有益的思路和借鉴。

主 题 词：学科核心素养 实施策略 单元整体教学 语文教学 教学单元 改革与创新 建构知识体系 深度和广度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2024.03.042

馆 藏 号：203125971...