高等教育振兴推动了地方经济增长吗?——来自中西部高等教育振兴计划的准自然实验

作     者：樊丽 邹琪 FAN Li;ZOU Qi

作者机构：北京师范大学教育学部北京100088 安徽财经大学财政与公共管理学院蚌埠233030 

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目“发展导向与乡镇政府绩效——基于安徽省部分乡镇政府的实证”(项目编号:18YJA630158) 国家社科基金青年项目“地方财政支出影响民营企业创新的效应检验与政策优化设计研究”(项目编号:19CJY055) 安徽高校人文社会科学重点研究项目“安徽省农村义务教育与中等职业教育的生源衔接性研究”(项目编号:SK2018A0435) 

出 版 物：《中国人民大学教育学刊》 (Renmin University of China Education Journal)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：163-180页

摘      要：高等教育与经济的多元关系为我国社会转型与教育制度变革提供多重路径。基于中西部高等教育振兴计划的准自然实验,使用2008—2019年我国285个城市面板数据,运用渐进性双重差分法,考察高等教育振兴与地方经济增长之间的因果关系。研究发现,中西部高等教育振兴计划显著促进了地方经济增长,但这种经济增长效应仅作用于西部城市和一二三线城市,对东中部城市以及四五线城市的影响并不显著。从作用机制来看,技术创新效应和产业结构优化效应是高等教育振兴影响地方经济增长的两条重要路径。因此,政府应当有序提升中西部高等教育振兴计划实施广度和深度,不断增强中西部高校振兴计划与地方发展现状的契合度,并不断完善中西部高等教育振兴计划服务地方经济增长的支撑体系,以此优化高等教育资源配置,缩小经济发展差距,实现共同富裕。

主 题 词：高等教育振兴 经济增长 中西部 双重差分 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203125979...