在自我服务中发展社会参与素养——以“课后服务小先生”综合实践主题活动为例

作     者：王冬黎 

作者机构：江苏省南京市鼓楼区第二实验小学 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：125-127页

摘      要：随着“双减”政策的落地和课后服务的全面实施,学生有了更多在校园里与教师、同学相处的时间。当下的课后校园生活还存在作业低效、活动无趣等问题。文章分析运用陶行知“小先生制”思想设计和实施自我服务理念下的“课后服务小先生”综合实践主题活动,如“作业小先生”“游戏小先生”“陪伴小先生”等。

主 题 词：课后服务 “小先生制” 自我服务 社会参与 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203125984...