劳动项目教学中学习支架的设计——以浙教版劳动教材五年级上册项目三为例

作     者：李青 

作者机构：浙江省嘉兴市海盐县百步小学 

基　　金：2022年浙江省“双名专项”课题“工坊群:小学劳动教育实施新样态的构建研究”(课题编号:ZX2022199)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中国教师》 (Teacher’s Journal)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：67-70页

摘      要：学习支架在劳动项目教学中起着桥梁的作用,可以让学生实现从现有水平向学习目标水平的跨越。教师应注重学习支架的搭建,从“提供表格支架,指向探究意识”“设计问题支架,指向思维能力”“搭建同伴支架,指向团队精神”等方面入手,助力劳动项目的实施,为学生全面发展服务。

主 题 词：劳动项目 学习支架 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-2051.2024.01.016

馆 藏 号：203126004...