新课标下大单元教学的若干思考

作     者：章淑君 

作者机构：池州市第一中学安徽池州241000 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第3期

页      码：33-35页

摘      要：大单元教学要求对知识和内容进行框架解读,在框架内建立学习目标和学习规划,关注前后知识点的联系,实现教学内容的整体化、模块化、系统化。同时,大单元教学需要经验丰富的教师团队进行顶层设计,团队成员发挥各自专长,形成合力。进行大单元教学,教师要有大格局,把握大原则,养成掌控全盘的能力和习惯,以便更好地为教学服务。

主 题 词：大单元教学 教学设计 教学思考 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126036...