结构的力量可以改变教学的深度

作     者：潘红娟 

作者机构：浙江省杭州市上城区教育学院 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：1-1页

摘      要：真正深刻的表达,应该依靠结构的力量。一个孤立的知识点是不可能体现深度的,要实现教学的深度,必须依靠“结构”的力量,即这个知识在整个体系中与其他知识的相互“关系”。而教师要做的,是捕捉与寻找有丰富内涵的关系,建立联结,进而改变教学的深度与走向。

主 题 词：改变教学 实现教学 力量 知识点 丰富内涵 深度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2024.02.001

馆 藏 号：203126070...