自主“研”学 体悟“转化”--《解决问题的策略》教学设计

作     者：蔡兰香 

作者机构：江苏省泗洪县教育局 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：101-102页

摘      要：【教学内容】苏教版五年级下册第105、106页。【教学过程】一、导入引学,揭示“转化”听录音:爱迪生巧测灯泡体积的故事。师:听了这个故事,你受到哪些启发?(学生自由交流感受)师:今天我们也要像爱迪生那样巧妙地运用一定的策略来解决实际问题。

主 题 词：教学设计 五年级 《解决问题的策略》 引学 教学内容 苏教版 交流感受 爱迪生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2024.02.044

馆 藏 号：203126074...