病例教学在中医儿科学专业生物化学课程中的设计与应用

作     者：周会 汪光云 李璐 刘岩岩 那莎 蔡标 Zhou Hui;Wang Guangyun;Li Lu;Liu Yanyan;Na Sha;Cai Biao

作者机构：安徽中医药大学安徽合肥230012 

基　　金：安徽中医药大学校级重点教学研究项目(2021xjjy_zd018) 安徽中医药大学校级教学研究项目(2021xjjy_yb15) 安徽省高等学校省级质量工程项目(2022xskc050) 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2024年第51卷第3期

页      码：186-188,182页

摘      要：生物化学对于中医药高等院校的师生来说是一门“难教”和“难学”的课程。教学内容和教学方式如何能更好满足人才培养的目标,提高学生学习本课程的兴趣和积极性是迫切需要解决的问题。可选择与学生专业相关的一些病例进行课程导入,引领学生主动学习、再由教师总结归纳。本文选择几个儿科疾病,运用于我校中医儿科学专业生物化学课程的教学。将枯燥、抽象的课程知识点与学生将来从事的专业岗位联系起来,以此提高学生学习的积极性,实现生物化学的教学目标和情感价值目标。

主 题 词：生物化学 病例 教与学 设计 中医儿科学 

学科分类：0817[工学-轻工类] 08[工学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1865.2024.03.058

馆 藏 号：203126078...