地方高校选修课程考核模式的改革与探索——以汉江师范学院为例

作     者：周雅情 刘佳琳 王吉利 周新 孙勇 吴文海 Yaqing Zhou;Jialin Liu;Jili Wang;Xin Zhou;Yong Sun;Wenhai Wu

作者机构：汉江师范学院化学与环境工程学院湖北十堰442000 

基　　金：汉江师范学院教学改革研究项目(2021C03) 湖北省教育厅教学研究项目(2021478) 博士科研启动金(506030030214) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2024年第39卷第4期

页      码：244-250页

摘      要：课程考核是课程教学中提高教学质量和评价人才培养质量的重要环节及有效手段。然而,地方高校汉江师范学院选修课程仍然存在考核方式单一、学生积极性差、创新性不足的问题。本文对选修课程考核模式进行了改革与探索,以表面活性剂化学课程为例,从教师评价、学生互评、学生贡献等三个角度出发,以科学成才观念为核心,设计并实践了教师评价(代号“T”)、组组互评(代号“G”)、个人贡献比(代号“I”)的“TGI”考核模式,打破传统的考核方式,提高学生积极性与主动性,激发学生的创新性,活化学生创新思维,培养学生的综合能力。“TGI”考核模式对提高课程教学质量具有重要的意义,对其他选修课程考核评价具有一定的借鉴作用。

主 题 词：教学质量 考核模式 改革与探索 “TGI”模式 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202309056

馆 藏 号：203126080...