以“项目”为中心的环境科学综合性实验教学模式探索

作     者：管秀娟 陈平 李中阳 余应新 Guan Xiujuan;Chen Ping;Li Zhongyang;Yu Yingxin

作者机构：广东工业大学环境科学与工程学院广东广州510061 

基　　金：广东工业大学教学改革课题“《环境化学》教研室”项目(广工大教字59号) 广东工业大学环境科学与工程学院教学改革课题“环境科学——广东工业大学特色专业建设”项目资助 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2024年第51卷第4期

页      码：171-172,128页

摘      要：根据环境科学专业本科生环境监测、仪器分析和环境化学实验课程培养目标,文章阐述了以“项目”为中心的综合性实验教学模式的意义,并从实验教学的对象、方案设计和教学效果3个方面阐述了该教学模式的实施情况。该教学模式激发了学生对环境科学专业实验的学习自主性,强调知识整合而不是割裂,促进了学生将理论学习与实际项目结合,解决实际环境问题,提升了实验课程的教学效果。

主 题 词：环境科学 实验教学 综合性实验 “新工科” 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1865.2024.04.049

馆 藏 号：203126081...