以综合能力培养为目标的本科模式识别课程改革与探索

作     者：杨钊 王力 唐冬 YANG Zhao;WANG Li;TANG Dong

作者机构：广州大学电子与通信工程学院广东广州510006 

基　　金：2022年度广州大学校级教育教学研究项目“以综合能力培养为目标的《模式识别》课程教学改革与实践” 2022年广州市教育局重点学科项目(202255467) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：33-36页

摘      要：针对传统以单一教材结合PPT讲授为主的授课方式对模式识别课程表现不足的问题,文章主要从课程教学设计、教学资源建立以及课程考核机制三个方面进行课程改革与探索,通过理论与实践相结合的教学方式培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。

主 题 词：模式识别 课程改革 综合能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.2.010

馆 藏 号：203126084...