今日之学校,明日之社会

作     者：[德]安德烈亚斯·施莱歇尔 

作者机构：经济合作与发展组织教育与技能司 

出 版 物：《教育参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：2-3页

摘      要：昨天的学校就是今天的经济,今天的学校就是明天的经济和社会。总体而言,全球教育缺乏进步,这表明我们目前的学校教育模式的发展潜力已经到了极限。我们在工业时代发明了学校教育,当时的主流规范是标准化和遵纪守法。曾几何时,分批教育学生和对教师进行一次终身培训既有效又高效。规定学生应该学习什么课程是由金字塔顶端设计的,然后转化为教材和教师教育,这通常要经过多层政府的批准才能在课堂上推广。

主 题 词：金字塔顶端 发展潜力 学校教育模式 经济和社会 标准化 遵纪守法 曾几何时 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126089...