以学生发展为中心 看见每个孩子的不同——山东省济南市平阴县实验小学

出 版 物：《现代教育》 

年 卷 期：2023年第22期

页      码：F0002-F0002页

摘      要：平阴县实验小学是一所百年老校,溯源于1904年的平阴县云门高等小学堂,百年风雨洗礼,积淀了深厚的历史文化,是一所书香氛围浓厚、注重学生全面发展的公办学校。办学理念与管理设计——构建有教育力的办学体系百年老校、百年风华。学校秉持以“以学生发展为中心,看见每个孩子的不同”为内涵要义的“我能行”办学理念,形成了以“自信、悦纳、品正”为核心的学校文化。基于传承与守正、创新与发展两大导向,规划学校发展五步统筹路径,依托优质均衡县创建,强化内涵建设,打造学校场域和空间育人,探索打造“让德育走心”德育品牌,提升“元·心”家委会“136”工作体系,打造“问题+”家校共育模式,推进全景式家校协同育人机制,全面落实“乐学习、爱生活、懂做人”的育人目标。

主 题 词：办学体系 办学理念 协同育人机制 家校共育 学校场域 优质均衡 一所 百年老校 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126089...