情感学习理论视域下大学英语阅读课程思政教学设计

作     者：徐华莉 杜千梦 

作者机构：安徽农业大学外国语学院安徽合肥230036 

基　　金：2020年安徽省省级质量工程项目省级示范课:英语阅读(项目编号:2020SJJXSFK0966) 2020年省级大学生创新创业计划项目:英语课程思政的有效性研究--学生视角的研究(项目编号:S202010364199) 

出 版 物：《海外英语》 (Overseas English)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：150-153页

摘      要：情感学习理论源自布鲁姆教育目标分类学中情感领域教育目标分类。课程思政是新时代教育发展背景下具有中国特色的教育理念,力图实现课程思政与思政课程同向同行,帮助学生树立正确三观,真正做到立德树人。本质上看,二者具有目标一致性和天然的同质性。文章立足于情感学习理论,充分挖掘思政资源,构建英语阅读思政氛围,依据情感领域五个层级教育目标开展教学设计,探索大学英语阅读课程思政模式构建。

主 题 词：情感学习理论 课程思政 英语阅读 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203126090...