我国普惠性托育服务政策执行的阻滞与突破──基于史密斯政策执行过程模型的分析

作     者：周然 周晨晨 ZHOU Ran;ZHOU Chenchen

作者机构：沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034 安徽工业经济职业技术学院文化旅游与教育学院安徽合肥230051 

出 版 物：《宁波教育学院学报》 (Journal of Ningbo Institute of Education)

年 卷 期：2024年第26卷第1期

页      码：42-47页

摘      要：我国普惠性托育服务政策的执行受到政策文本质量及各种外部因素的影响。基于史密斯政策执行过程模型的理论视角,从政策文本、执行主体、目标群体及执行环境四方面审视我国普惠性托育服务政策执行的过程,发现政策的执行存在偏差,具体表现为政策文本的工具模糊与地位架空消解执行的力度、执行机构的联动不畅与主体受限导致执行的偏度、目标群体的托育服务供需矛盾拖延执行的进度、执行环境的恶性竞争和资金紧缺制约执行的效度。要破解政策执行偏差,应将细化顶层设计、强化管理机制、弱化供需矛盾和优化环境系统等作为突破路径,以期为我国普惠性托育服务政策的相关研究提供理论参考。

主 题 词：普惠性托育服务 政策执行 史密斯模型 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2024.01.012

馆 藏 号：203126090...