中国传统艺术思想在中小学美术课程教学中的融合创新

作     者：杨敏姣 刘萍萍 YANG Min-jiao;LIU Ping-ping

作者机构：东华理工大学美术与设计学院江西南昌330013 

基　　金：江西省基础教育研究课题“中国传统艺术思想在中小学美术教育中的融合创新与实践研究”(SZUDHMS2022-1061) 

出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)

年 卷 期：2024年第40卷第1期

页      码：33-37页

摘      要：中国传统艺术思想是中华民族智慧瑰宝,将传统艺术思想元素有机融入到中小学美术课堂教学,已经越来越受到学界和教育界的关注和重视。通过论述中国传统艺术思想的三重表现形式,发掘适合中小学美术教育课程的教学内容、教学方式和具体的实施路径,从而实现基础美术课程“核心素养”的目标,于潜移默化中培养中小学生对中华民族艺术和文化的认同感。

主 题 词：中国传统艺术思想 美术教育 融合创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2024.01.004

馆 藏 号：203126095...