农村居民社会化阅读动机多维构成、差异与形成分析

作     者：付蕊 Fu Rui

作者机构：哈尔滨学院图书馆 

基　　金：2020年黑龙江哲学与社会科学规划项目“乡村振兴战略下农民社会化阅读及推广路径研究”,项目编号20TQC172 2020年黑龙江省教育厅省属高等学校规划项目“新媒介环境下农民社会化阅读行为动机及其引导机制研究”,项目编号135509242的阶段性成果之一 

出 版 物：《图书馆建设》 (Library Development)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：129-140页

摘      要：探索农村居民社会化阅读动机的构成、差异与成因,以期为提升农村阅读服务质量提供借鉴。采取混合研究中的解释性设计法,运用问卷调查和深度访谈方法围绕主题进行分析研究,结果表明,农村居民社会化阅读动机可分为阅读效能、追求卓越、情感抒发、社会交往和获取认同5个维度,且年龄、学历和家庭年收入等条件对不同维度动机产生影响,而认知因素、经济因素和社交因素是社会化阅读动机的主要成因。值得深思的是社会化阅读在农村地区的推广仍任重道远,需在关注情感抒发、警惕知识鸿沟、平衡现实需求三个方面持续深耕。

主 题 词：社会化阅读 农村居民 阅读动机 阅读服务 黑龙江省 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

核心收录：

D　O　I：10.19764/j.cnki.tsgjs.20221627

馆 藏 号：203126098...