课程思政视域下高职就业指导课程协同育人研究

作     者：朱晓君 Zhu Xiaojun

作者机构：上海电子信息职业技术学院设计与艺术学院上海201411 

基　　金：2022—2023年度上海学校共青团工作课题研究“课程思政视域下高职就业指导课程协同育人研究”(编号:33-74) 2023—2024年度上海学校共青团课题研究“五育并举视域下高职学生职业生涯规划教育培养路径研究”(编号:429)的研究成果 

出 版 物：《西部学刊》 (Journal of Western)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：84-88页

摘      要：二十大报告中指出“培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计”。课程思政视域下高职就业指导课程协同育人具有重要意义:能够培养学生就业能力,能够打造良好学生名片,能够助力学生职业生涯发展。课程思政视域下高职就业指导课程协同育人体系构建策略:(一)设定协同育人融合标准;(二)挖掘协同育人教学资源;(三)激发学生兴趣,提升学生思政素养;(四)开展多元教学,丰富教学手段;(五)紧跟时代,提升协同育人教学能力。

主 题 词：课程思政 高职就业指导 协同育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2024.04.027

馆 藏 号：203126100...