程序设计课程中学生自主学习能力培养研究

作     者：梁建坤 翟菲 郑小松 王海慧 佟欧 翟玉萱 李定远 

作者机构：沈阳药科大学辽宁沈阳110016 

基　　金：教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目(项目编号:202102070018) 辽宁省一流课程建设项目:计算机程序设计课程建设(项目编号:20201621) 辽宁省普通高等教育本科优质教学资源建设与共享项目(项目编号:10163210) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2024年第20卷第2期

页      码：30-32页

摘      要：目前在高等学校非计算机专业的程序设计课程教学中,学生缺乏学习积极性的情况较为普遍。文章讨论了在“互联网+”环境下采用混合式教学模式,综合运用案例式教学、翻转课堂、混合式教学、阶梯制综合任务、“1+X”模块扩展等方法,以能力导向教育为指导,达到培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣,从而提升教学质量、提高解决实际问题能力为目标的培养方法。

主 题 词：计算机程序设计 混合式教学 自主学习能力 学习积极性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2024.0151

馆 藏 号：203126107...