基于雨课堂的“O-PIRTAS”翻转课堂在病理学教学中的应用

作     者：楚琰 孙健勇 CHU Yan;SUN Jianyong

作者机构：西安思源学院医学院陕西西安710038 空军军医大学第二附属医院胸腔外科陕西西安710038 

基　　金：陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题(SGH22Y1864) 陕西省教育厅2021年度一般专项科研计划项目(21JK0857) 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2024年第38卷第1期

页      码：17-20页

摘      要：翻转课堂符合信息化时代背景下教育教学改革发展的趋势,O-PIRTAS模型是翻转课堂教学实践的一种通用模式。本研究将O-PIRTAS翻转课堂模式应用于病理学教学中,对教学环节重新设计,依托雨课堂,完成确定目标、课前准备、微课视频、内容回顾、知识测试、活动探究和课堂总结等7个过程,实现课前、课中、课后教学全过程覆盖和线上学习数据贯通,有效激发了学生学习主动性,提高了教学质量,同时反思翻转课堂教学的不足,为翻转课堂在医学基础学科中的应用提供了有益参考。

主 题 词：O-PIRTAS 翻转课堂 雨课堂 病理学 教学模式 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2024.01.005

馆 藏 号：203126108...