翻转课堂在传感器及检测技术实验教学中的应用

作     者：吕念芝 崔凤新 林斌 雷伟 L Nianzhi;CUI Fengxin;LIN Bin;LEI Wei

作者机构：福州大学至诚学院福建福州350001 福州理工学院福建福州350001 

基　　金：大工程观下融入高阶思维的虚拟仿真类课程实践教学综合改革(项目编号:FBJG20220266) 新工科背景下电网智能化巡检交叉学科人才培养的研究与探索(项目编号:FBJG20220284) 

出 版 物：《实验室科学》 (Laboratory Science)

年 卷 期：2024年第27卷第1期

页      码：150-154页

摘      要：针对“传感器及检测技术”课程实验教学学时有限、学生基础层次参差不齐、学生被动学习的教学现状,为了提高本课程的教学效率和质量,让学生更加充分、自由地安排实验时间,将翻转课堂教学模式引入该实验教学中。以该课程实验项目中的综合实验项目为例,详细介绍了翻转课程在该实验中的设计内容。通过学生实验设计案例对比,证明采用“翻转课堂”教学模式,不仅调动了学生学习主动性,而且提升了实验教学质量。这种新的教学模式培养了学生的自主学习能力、协作能力和解决问题的能力,有效地解决了传统实验教学中课时不足和课堂互动低效的问题。

主 题 词：传感器及检测技术 翻转课堂 教学应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-4305.2024.01.034

馆 藏 号：203126112...