自制低成本教具 突破概念教学难点——以“力臂”教学为例

作     者：吴宏盛 王亚峰 

作者机构：江苏省无锡市胡埭中学江苏无锡214100 江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心江苏无锡214072 

基　　金：无锡市教育科学“十四五”规划课题“基于实验的初中物理单元设计区域实践研究”(编号:F/E-c/2021/03) 滨湖区教育科学微型课题“综合实践活动在初中物理教学中实施与设计的策略研究”(编号:BHGH-c/2022/013)的阶段性研究成果 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2023年第39卷第11期

页      码：50-51,54页

摘      要：以“力臂”教学为例,通过自制教具改进教学设计,优化课堂教学,使学生能走出机械记忆的困境,加深对“力臂”的理解,突破概念教学难点。

主 题 词：自制教具 概念教学 力臂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126115...